为系统总结一学期的德育工作成果，并科学规划暑期安排，我校于2026年6月26日下午组织召开了春季学期期末班主任总结暨暑期工作部署会议。

会议伊始，全体班主任围绕本学期的班级管理工作进行了深入交流。大家分享了在不同班级、不同学段的育人实践与思考，例如：助力新生快速适应并养成良好的学习与行为习惯；通过“伙伴结对”等机制有效促进班级和谐氛围的形成；通过持续的家访沟通与耐心倾听，帮助特殊学生更好地融入班集体；组织开展丰富多彩的班级活动，密切关注学生心理健康，取得了显著的德育成效。同时，与会老师们也坦诚交流了在工作中遇到的困惑，并共同探讨了下一步的优化思路。

随后，德育处潘丽主任对即将到来的暑期工作进行了详细部署，并明确了各项要求：

1.安全教育主题班会‌：要求各班级在学期休业式当天，认真组织一堂不少于30分钟的安全主题班会。重点围绕‌防溺水、交通安全、消防安全、防范电信网络诈骗、心理健康‌等方面展开，务必压实家校协同监护责任，确保安全教育入脑入心。

2.特色作业，赋能学生成长。为落实“双减”政策，确保学生度过一个充实而有意义的假期，学校精心设计了分层、有趣的暑期特色实践项目：低年级（侧重趣味劳动）‌：开展“家务小能手”活动，鼓励学生在劳动中体验乐趣与责任。中年级（侧重探索实践）‌：实施“家乡自然探秘”项目，引导学生观察、了解身边的自然环境。高年级（侧重思想引领）‌：安排“红色足迹寻访”活动，鼓励学生追寻革命历史，传承红色基因。

尹卫林副校长就学期末的评优表彰工作、休业式的具体流程以及暑期安全的后续跟进等事宜进行了细致安排，确保学期末工作平稳有序收官。

会议最后，王芳校长作总结讲话。她首先充分肯定了全体班主任一个学期以来的辛勤付出与卓越贡献。同时，王校长也对大家的假期生活提出了殷切期望：‌希望老师们在假期中既要得到充分的休息，调整身心状态，也要不忘学习，持续提升专业素养。她特别强调，假期中要持续关注学生动态，尤其是留守家庭及特殊家庭的孩子，要及时做好假期防溺水、防诈骗等宣传工作，用爱心与责任为学生撑起一片安全的天空。