声动英语，情韵课堂

——四年级整班朗读比赛活动报道

  为迎接市区四年级整班朗读比赛活动，提升学生的英语朗读素养，夯实语音、语调、语速基础，营造浓厚的英语学习氛围，我校近期开展了四年级整班英语朗读比赛活动。本次比赛聚焦四年级上册、下册教材中的Carton Time与Story Time板块，以读促学，展现英语语言的韵律之美。

  活动前期，英语教研组的老师们围绕语音标准度、语调抑扬、语速把控等核心要素，对两个班学生进行了系统指导。从单词发音的纠正到句子连读的技巧，从角色对话的语气表达到语篇情感的传递，老师们耐心打磨每一个细节，帮助学生理解文本内涵、把握朗读节奏，让学生在反复练习中感受英语语言的魅力。

  比赛现场，各班学生精神饱满、自信昂扬。他们以整齐、洪亮的声音、流畅的表达，演绎着Carton Time的趣味情节与Story Time的生动故事。孩子们时而语调活泼灵动，还原了卡通对话的童趣；时而语速舒缓有致，展现了故事叙述的层次；时而配合默契，通过轻重音的变化传递出文本的情感起伏，充分展现了扎实的朗读功底与良好的班级风貌。

  本次活动由金坛区英语教研员现场考核。教研员从语音规范性、语调自然度、语速适配性、整体感染力等多个维度进行专业评比，对孩子们的表现给予了细致点评，既肯定了学生们在朗读中的亮点，也针对共性问题提出了改进建议，为后续英语朗读教学指明了方向。

  此次整班朗读比赛，不仅提升了学生的英语朗读能力，也推动了我校英语朗读教学的常态化、优质化发展。我校将以本次活动为契机，持续深耕英语语音教学，让孩子们在朗读中感受英语、爱上英语，让英语课堂因声而美、因读而暖。