为深化“过程课堂”教学方法研究，提升学生数学思维能力，五叶小学数学组于9月25日开展了三年级数学公开课活动。本次教研主题围绕“间隔排列”展开，由陆文斌老师执教，数学组教师参与观摩研讨。

  本节内容是让学生探索间隔排列的两种事物数量之间的关系，以及类似现象中的一些简单规律，并进行简单的运用。教师将数学知识与生活紧密联系，引导学生利用已有的知识和生活经验，在具体情境中发现规律，可以用符号来表示规律，从生活中寻找类似的数学规律，解决生活中的问题。