初课时品农桑趣，四季歌启田园情

在本周教研活动中，曹文蓓老师执教的《田家四季歌》第一课时，以清晰的逻辑和生动的设计，带领学生走进田园世界。

课堂伊始，曹老师抛出“‘田家’指什么”的问题，引导学生结合生活经验与文本语境思考，明确“田家”即种田的人家、农村、农家等，为理解全诗奠定基础。随后，她通过抽读、小组开火车读检查预习，聚焦“季、肥、场”等生字认读，针对“场”（cháng 场院、chǎng 场地）、“了”（le 好了、liǎo 了结）等多音字，结合诗句语境对比辨析，让学生精准掌握读音。

在梳理文本脉络时，曹老师引导学生圈画关键词，发现诗歌按春、夏、秋、冬的时间顺序展开。紧接着，她带领学生“走进田家四季”，逐季探寻农事：春季播种、夏季农忙、秋季丰收、冬季农事了。讲到秋季农忙场景时，她引入“早出晚归、起早贪黑、披星戴月”成语，结合农民劳作画面帮助学生理解词义；分析“戴月光”时，聚焦“戴”字用法，对比“穿”“戴”的区别；书写指导环节，她重点示范“季”字的撇画舒展和“肥”字的左右结构匀称，通过描红、临写让学生掌握书写要点。整堂课以生字教学为抓手，串联文本理解与文化积累，让学生在趣味中感受农事之美。