2025春五小讲坛第四讲：“英”材施教，点亮理想课堂的魔法之光

5月12日，青年教师潘丽在五小讲坛读书分享会上，以《“英”材施教，点亮理想课堂的魔法之光》为题，结合新教育实验理念，分享了其小学英语教学实践。她围绕“构建理想课堂”目标，依托译林版教材，提出四大策略：创设沉浸情境，如将教室变为“时间小镇”，学生用英语规划日程；结合动态四季影像，激发语言表达；分层教学中，为不同水平学生设计预习、写作等任务；小组合作中开展“交通调查”“情景剧表演”，提升综合能力；多元评价则通过课堂鼓励、学生互评及家校联动，激发学习动力。

潘丽老师强调，课堂应是师生共同成长的“魔法场”，每一环节都旨在点燃学生对英语的热爱。其案例生动展现“以学生为中心”的教育理念，为优化教学提供了可借鉴的路径。分享引发在场教师共鸣，多位教师表示将尝试其方法，探索课堂创新。此次活动不仅为新教育实验注入实践活力，更彰显青年教师推动教育变革的担当与智慧。