为进一步加强学校英语教研组建设，提升英语教师专业成长，提高英语教学质量，探索高效课堂，2025年3月28日，五叶小学英语组开展了公开课教学及听评课活动。本节课由徐婕老师执教，教学内容为4BUnit3 My day(Reading第四课时)。

本节课展示了小男孩Finn在墙上画了一只火龙，火龙来到现实生活中，可是Finn没有给它画牙齿和爪子。火龙很生气，反复去找Finn，要求Finn帮它完善，最后Finn给火龙画上了爪子、牙齿、洞穴和小火龙。最后火龙对Finn说了谢谢。本文的理解性词汇主要有：get up，go to school，go home，after school，go for a walk等，强调突出Finn的活动地点及火龙一路跟着他的情景。相关配图和文本语境有利于学生猜测词义。全文的时态采用一般现在时和个别过去时，同时穿插小男孩与火龙之间的对话，语言简单精炼，符合学生认知如：Finn paints a dragon，the dragon comes to life. 通过讲述Finn对火龙从被动给予到主动给予的发展过程，让学生理解与人或动物相处时，要学会理解和体谅对方的感受，学会以礼相待。

课后，潘丽老师和朱亚萍老师也进行了认真细致的评课交流。本次教研活动既给予了英语组提升教学水平的机会，也促进了教学组内老师们之间互相帮助，团结共进的和谐气氛。