2024秋五小讲坛第二讲：聆听窗外声音，回归教育本真

10月21日，五叶小学教师王晶以《聆听窗外声音，回归教育本真》为题，结合一线教学经验，与同行共话新教育理念的落地实践。  

作为扎根课堂十年的普通教师，王晶老师从日常教育场景出发，阐释对新教育实验“过一种幸福完整的教育生活”的理解。她提出，教育不应囿于分数与课本，而需以“开窗”的姿态连接真实世界。通过引导学生观察自然现象、访谈身边劳动者、记录社区故事等活动，让知识在生活土壤中生根，使成长回归“人的完整性培养”。  

分享中，王晶老师以班级实践为例，讲述如何将“窗外声音”融入教学：带领学生记录季节变迁中的植物生长，从科学观察延展至生命教育；邀请家长分享职业故事，在交流中传递劳动价值；组织学生为孤寡老人创作手绘故事集，用温暖行动诠释社会责任。她强调：“普通教师也能成为教育创新的点灯人，只需以敏感之心捕捉生活馈赠的教育资源。”  

这场真诚的分享，印证了新教育理念并非遥不可及，而是蕴藏在教师对教育本质的坚守与创造中。当更多教育者愿意推开教室的窗，教育的星光便会照亮更辽阔的成长天空。