为规范起始年级科学的语音教学、检验phonics教学成果及字母书写情况，培养学生的朗读、拼读、语音模仿及字母书写能力，提升学生的英语学习兴趣和自信心，2024年12月9日，五叶小学进行了三年级英语朗读比赛。比赛共有三项内容：课文整班朗读、Phonics chant和听力书写测试。

全体英语教师走进班级，聆听学生的精彩朗读，认真欣赏，并在过程中积极评价，在发现亮点的同时，也能给出改进的意见和自己的思考。首先是课文整班朗读环节，三年级的同学口语表达虽尚显稚嫩，但他们声音洪亮，精神饱满，情感充沛且自然，充分展现出他们对英语学习的热爱和执着。

在Phonics chant环节，由评委老师指定字母，学生根据指定字母进行chant的表演与诵读。学生动作整齐有力，不仅仅学到了字母的发音，还体会到了字母学习的韵律与乐趣。

最后，进行了听力书写测评。活动结束后，教师们认真点评，根据各班朗读的语音语调、感染力、创意等进行综合评分。最后评出：

一等奖：三2班

二等奖：三1班

朗朗读书声，悠悠英语韵。朗读之趣，言有尽而意无穷。比赛落幕，成长继续！本次三年级英语整班朗读比赛为同学们提供了展现自我、提升自我的舞台。