3月21日，我校数学组于小会议室开展了由尹卫林副校长主持的《小学数学几何图形教学策略》理论学习。尹校长从几何图形的教学设计入手，提出多种学习方式的有机融合，以期提高我校几何图形的教学质量。

尹校长结合我校的“过程课堂”就课堂的各阶段提出自己的建议，比如：教学准备阶段，让学生明确学习目标、让学生初步探索新知识、引导学生提出问题和猜想；教学实施阶段，让学生展示自己的学习成果、合作验证猜想、教师利用解答调动学生的兴趣；教学反馈阶段，

教师可以采取自我评价、学生互评、教师评价等多种方式，让学生对学习情况形成客观的了解。而多种学习方式的有机融合上，尹校长也就自主探究、操作实践、小组合作均提出了细化的建议。

与会老师也都结合自己的课堂教学分享了经验，探讨了困惑，圆满结束了本次学习之旅。