春和景明万物生，研学不断共成长。为进一步加强学校英语教研组建设，提升英语教师专业成长，提高英语教学质量，探索高效课堂，2024年3月15日，五叶小学英语组开展了公开课教学及听评课活动。本节课由潘丽老师执教，教学内容为Unit2 How do you come to school?的绘本课《Lorna Is Upset难过的洛娜》。

课堂伊始，潘老师由故事导入，引导学生标题阅读，讨论封面，并抛出两个问题What can you see from the cover? What does the word ‘upset’ mean?激发学生的阅读兴趣，带着阅读任务去整体感知故事，了解故事的大意。通过图片环游整体感知故事内容，了解故事背景并回答问题。通过细读17-19页，根据文本信息完成填空，帮助学生了解Lorna的好主意，引入Walking Bus的背景知识，激发学生树立环境保护的意识。同时，搭配问题，What are your good ideas?引导学生进行深层次的思考，提升语言表达的能力。通过复述故事，锻炼学生的理解能力和记忆能力，训练学生思维的条理性，让学生的表达更符合逻辑。最后，通过读后总结丰富启迪学生的智慧，诱发学生积极思维，进行深入探究。

整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极，教学效果较好。潘老师创设了良好的语言环境，并为学生提供大量的语言实践的机会，有效提高学生对新知识的运用能力。课后，朱亚萍老师和徐婕老师也进行了认真细致的评课交流。本次教研活动既给予了英语组提升教学水平的机会，也促进了教学组内老师们之间互相帮助，团结共进的和谐气氛。