冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。12月6日上午，语文组相约开课教室，共同开展教研活动。此次活动由王晶老师执教《比尾巴》一课，全体语文教师共同研究情境教学，探索高效课堂。

《比尾巴》是一篇极富童真童趣的儿歌，以三问三答对话的方式，介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀六种动物尾巴的特点，语言通俗易懂，朗朗上口，深受学生的喜爱。

整节课中，王老师紧扣学段特点及低年级学生的认知特点，趣味性与实效性，创设了小动物争“尾巴大奖”故事情境，让学生运用组词法、联系生活等方法记住生字；随后出示读课文的具体要求，让学生担任小裁判，读准动物名、并读好比赛过程和结果；再让学生抓住问号、抓住重音、抓住答句，在实践活动中赋予支架和抓手；最后串联情境，让学生创编儿歌。

本节课不仅开拓了孩子们对小动物特点的认知，更加强了孩子们的口语表达能力。围绕教师的点拨、指导，通过若干小游戏串连，学生或读、或思、或答，一节富有童趣的情理课堂就这样自然亲切地展现在孩子们的眼前。