为了加强教师把控学科区域命题方向，夯实教学基本功，促进数学教师的专业成长，五叶小学数学组于11月23日开展了每年一次的“下水”做本学科毕业卷的校本教研活动。参与这样的活动，对于老师来说，不在话下，关键是促使各位老师认真研究本学科的教学内容和课程标准，教学中能最大限度做到以生为本，关注课堂教学中的参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度和延展度，优化我校的过程课堂，向减负增效的课堂迈进。