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让质量内涵发展行得更稳
——五叶小学接受区中小学教育教学常规管理与质量内涵提升年建设工作调研

作者: 宋希 | 发布时间: 2022/12/15 13:36:59 | 2605次浏览

微微初冬寒,飒飒杏叶黄。12月13日,金坛区教育教学常规与“质量内涵提升”建设调研工作组一行七人对五叶小学进行了为时半天的调研。

在组长毛海鹰副校长的带领下,专家组通过巡、听、观、查、访等方式,深入了解了校园特色种植园、大课间活动、校本特色课程、教研组集体备课活动等学校教育教学常规工作,并进行了全方位、多角度的评估和指导。专家组以“三个强”肯定了我校近年来的进步:课程质量意识增强,常规管理意识增强,特色宣传意识增强。同时提出了两点建议:进一步提升实施国家课程标准的能力和拓宽发展教师专业素养的途径。

据悉,该校始终秉承“做一片最美的叶子”的办学理念,弘扬“自强不息、勇攀高峰、甘为人梯”的华罗庚精神,一年来不断赋予“五叶”新的文化及内涵,逐步探索出一条提升生命品质的实施路径,深度打造出了德育的新格局。此外,该校王瑾校长以身为范,以“过程教学”的课例研究为推手,尝试带动全学科过程教学的开展,以“绿荫成长团”为依托,引领着青年教师走向更好的自我,让整个校园都充满了浓厚的教研氛围。

  花的尊贵,果的甜美,都少不了叶的专注与作为。相信五叶小学全体教师将以此次调研为新起点,不骄不躁,不急不馁,不断更新教育理念,改善教育教学方式,提升学业质量水平,让该校质量内涵发展行得更稳!(宋希)


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