11月23日，五叶小学语文教研组进行了本学期的第八次教研活动。本次活动由宋希老师在四（1）班执教《陀螺》。

《陀螺》一文以儿童的眼光和心理写出了玩陀螺、制作陀螺、得到一只赠送的陀螺、进行陀螺比赛等方面写出了作者童年时期的快乐的生活,课文通过生动的描写表达出了作者对陀螺的喜爱之情，也表现出了作者在童年时期的快乐生活，以及对童年生活的怀念。本文语言优美,结构清晰，读来让人回味无穷，贴近学生的生活，引人入胜。

  在教授这堂课时，宋老师始终以“陀螺”为线索，让学生初读课文，分析文中讲了一件什么事？进而让学生了解文章的主要内容。接着，宋老师放手让学生自己运用前两节课所学，自主批注“说陀螺”这一内容，在学生分享批注时再深入引导体会。一堂课，在师生这“自主分享——引导深入”的浪起风助之间思维涌动。

每一篇课文都有自己独特之处,要针对文章特点选择教学方法,实现语文课堂教学的高效率、高质量。