课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是双减政策下学校全面实施素质教育的前提。新课程标准推进了教育的改革，带来了新理念和学习方式的变革。为了进一步准确把握义务教育新课程标准的精神实质，更好地贯彻落实新课程标准的教学理念和基本要求，提高教师解读教材、把握教材的能力，提升学生学习体验，促进学生全面发展，按照市区校的工作要求，我校综合组教师共同学习了各科的新《义务教育课程标准（2022版）》。

    新课标，新思想，新教改，新征程。综合组教师分学科对新课标进行解读，在深刻把握课程标准核心、本质、素养的基础上，让新课程标准落到学科教学中去。他们一致认为，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。因此，教师在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨。