学课标 用课标 开启新征程
——记第十次教研活动
作者: 霍建春 | 发布时间: 2022/4/22 16:40:50 | 1493次浏览
学课标 用课标 开启新征程
——记第十周学习英语新课程标准
问渠那得清如许?为有源头活水来。新修订的《义务教育英语课程标准(2022年版)》正式发布了,为了更好地领会和贯彻《新课程标准》的精神,全面了解、准确把握新课标的实质和变化,增强教师的理论水平和业务能力,在实际课堂教学中落实新课标的理念和基本要求。4月22日,我校全体英语老师齐聚一堂共同学习新课程标准,老师们专心聆听,认真研讨,积极思考。
新变化
2022版的新课标重新规定了课程内容,即主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略,这六个要素构成一个紧密关联的结构,服务于学生核心素养发展的目标。与之前的课标相比有这么几个变化:1.对阅读的要求更高2.学习难度增加3.对英语文化层面要求提升4.听说的重要性增加5.对写作的要求提高。
新思考
朱亚萍:教师应以学生发展为本,提高学生对英语知识的整体认识,加深对所学语言形式和文化意义的理解,达到学用结合、会学会用的目的。
徐蓉:语篇是学习的载体,早指导学生有效地运用语篇知识开展阅读理解,有效地进行口头和书面表达。
王晓莉:要基于学生已有基础和学习需求,根据他们不同的学习风格、生活经历、能力层次和语言水平,选择和组织教材内容,制订合理的教学目标,精心设计、实施和评价教与学的活动,确保教学目标的有效达成。
择高处立,向宽处行,学课标,用课标,如春风化雨,滋润着老师们成长不息。