遨游绘本 激发童趣 提升素养

　　十月江南天气好，可怜冬景似春华。秋天刚依依不舍地离开人间，冬姑娘便急匆匆地带着她的礼物来了。我们迎来了常州市小学英语“与教材深度融合的绘本教学”研修观摩活动。

12月10日—12月12日，利用周末时间，我们组织全体英语老师进行线上学习活动，研究怎么开展融合绘本教学。一天的时间流逝得很快，但是留给教师的却是精彩的回味……

                绘本漫游

本次活动中，四位老师给我们带来了精彩纷呈的五年级绘本课。基于课文内容相关的背景知识材料，他们认真挑选了富有趣味性的故事。一本优秀绘本的阅读过程是一次珍贵的审美经历。老师们在处理绘本的时候激发学生积极向上的情感，培养孩子正确的人生观和良好的生活态度。老师们能恰如其分地融合课本和绘本，进一步巩固句型和词汇，关注英语阅读策略的培养，拓宽学生眼界，发展学生思维，提升英语素养。

                理论建构

随后杨金华老师为我们呈现了意义深长的讲座。杨老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法向我们讲授了与教材相融的绘本教学的理念、策略、要求与实践，点亮了我们的英语绘本教学之路。

                潜心思考

英语绘本以其图文并茂的特点和丰富生动的故事情节，能迅速激发学生的兴趣，给枯燥的英语课堂带来新的活力，是课内学习的拓展延伸，有利于学生的全方面发展，提升学生的英语核心素养。

在今后的英语绘本教学中，我们需要多思考，多实践，多研究，希望通过英语绘本教学的努力，能够使学生学得开心快乐，活泼健康。