金秋十月，丹桂飘香，又是一个收获满满的季节，伴着金桂的芬芳，常州市关于语言能力的单元整体教学研讨活动顺利召开。

2021年10月28日下午，我们组的全体英语老师相聚在线上，进行专题研讨活动。我们聆听着、感悟着、成长着、快乐着。

         学习聆听

  本次活动四位老师围绕五年级上册第五单元的What do they do?进行了一整个单元的教学呈现。四位老师聚焦语言能力，在课堂上设计形式多样的活动去鼓励学生积极参与。通过听、说、读、写专项训练，引导学生在具体的语境中综合运用关于职业的单词和句型去谈论自己家人和朋友的职业，培养了学生灵活掌握知识、自然真实地进行交际的能力。

         心得感悟

   我们在日常的教学中应时刻以发展学生的英语语言能力为出发点，创设具体的语用适用情境，从多角度、多方面入手来为学生语言能力的提高打好基础。考虑到每个单元中都有自己的主题和不同的知识点，所以我们可以单元整体教学为基石，挖掘单元主线，整合各个知识点，综合利用各种教学形式和教学策略，整体制定教学目标，整体组织教学，从而促进学生语言能力、思维品质、学习能力和文化意识的全面发展。 

                              思考延伸

　　英语语言能力是英语核心素养的一项重要内容，培养学生英语学科的能力是当前教育教学的重要任务之一。

  此次的教学研讨活动，从理论引领和课堂实际教学两个方面向我们呈现了一场视觉与听觉的滔天盛宴，推动去我们不断思考、不断探索。