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2021春五小讲坛第三期:新时期先学后教模式在小学语文课堂上的教学分析

作者: 王晶 | 发布时间: 2021/4/27 15:55:51 | 2387次浏览

4月26日下午,五叶小学全体教师在二楼报告厅举行本学期第期教师讲堂活动。

让学生成为课堂的主人,真正参与到教学环节中来,积极发言,大胆质疑,参与讨论,主动探究,这就是我们渴望的课堂。我们也一直在尝试着“先学后教”这样的课堂模式,这一全新的教学理念也给我们学校带来了新观点、新气象、新变化,给课堂教学注入了新的生机和活力。

会议上,宋希老师结合自身教学实践,与在座老师分享了自己在语文教学中采用“先学后教,当堂训练”思考与困惑,使在座老师受益匪浅。

“先学后教”的一个本质问题就是思考能力的培养,思考能力的培养其实是交给学生一把探求世界钥匙,是打开人类精神世界的途径。充满智慧思考的课堂才能点燃学生的好奇心,碰撞出智慧的火花,呼唤出表达的欲望。这样的课堂才算确立学生的主体地位,保证学生个性的张扬,才能提高学生的素质,从而实现素质教育 (王晶)

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