今天由王晓莉老师为大家展示六年级上册第七单元的组内研讨课。王老师执教的Protect the Earth充分体现了以生为本的教学理念，把课堂还给学生，通过小组合作和同桌合作培养学生的合作精神和语言运用能力与英语思维能力。本课采用的活动形式多样，特别是Warm up环节让学生看图与看视频直观地感受地球美与地球遭到的破坏，有针对性的导入课题。教学活动的设计丰富多彩、有效，训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动、双人活动、个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。王老师关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样，教师在引入新词时都是比较新颖而自然，而且具有生活化的。教师还注意利用实物、图片、卡片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景。

本课值得探讨的地方：

1.布置任务或操练句型前，应该更明确目的，让学生有更好的示范。

2.老师还可以增加课堂中足够多的input，这样学生才能有更多的output。

3.在学生练读课文的环节再多给些时间会更好。