在今天的教研活动中，组内成员对于前半学期的教学进行了深刻的反思，特别是五年级，望今后取长补短，共同努力，一起进步。

三年级：

1.加强基础知识的巩固

2.口语交际和书面表达共同并进

3.加强对后进生的补差工作

4.培养学生良好的审题习惯和答题技巧

四年级：

1.平时要严抓基础知识的掌握

2.培养学生举一反三的能力

3.加强对知识的灵活运用，多一些多元化题型的训练

五年级：

1.基础知识的训练和强化

2.书写态度

3.养成认真读题的习惯

4.知识的整合运用训练

六年级：

1.抓基础，书本知识首先要吃透

2.讲方法，在平时完成练习的过程中注意方法的讲解

3.四大时态的掌握不牢靠