11月9日下午，五叶小学全体教师在二楼报告厅举行本学期第五期教师讲堂活动。

在传统的教学模式下，大多是老师教，学生学，老师讲，学生听。备课时教师思考的重点往往是如何把知识点讲清、讲透，讲生动，让学生听明白，能理解，课堂上教师占用大量的时间讲教材，详细地讲解、分析。而结果往往是“我讲了这么多，你们怎么还不懂呢？”

会议上，孙和生老师结合自身实践，向大家明确地分析出“先交后学”的弊端以及“先学后教”的优势，同时老师们对“先学后教”的操作模式也有了清晰地认识。

总之，先学后教教学模式，不能只学形式。要把“先学后教”教学模式的实质和所教班级、学情联系起来，取其精华，这样才会取得很大成绩。(王晶）