邰婷老师就《情境教学在农村小学数学中的构建》，进行主题沙龙，下面是活动摘要：

    一、利用生活情境，让学生产生共鸣；

    二、提交捕捉生活素材的能力，将数学的不同情境传授给学生；

    三、激发学生学习兴趣，促使自主意识的培养；

    四、引导学生在情景教学中从不同角度看待各类问题。